Czas czytania: 11 minuty Słuchając muzyki zwykle nie zastanawiamy się kto własciwie stoi za jej opracowaniem. Nie wszyscy jesteśmy świadomi, że prócz inicjatywy kompozytora wydany utwór wymagał dogłębnej redakcji ze strony takich instytucji jak np. PWM oraz ogromnego nakładu pracy osób, które tak jak moja dzisiejsza bohaterka przygotowaniem podobnych materiałów się zajmują. Może nadszedł już czas, aby pozbyć się krótkowzrocznego obrazu sztuki i docenić prace osób, bez której nie mogłaby ona istnieć?
Czas czytania: 24 minuty Droga uczennico, drogi uczniu, jak często usłyszałeś od nauczyciela, że jest on zmuszony realizować PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ, zatem nie poświęci dwóch dodatkowych godzin na trudniejsze zagadnienie, albowiem PODSTAWA PROGRAMOWA zakłada jedną? Zacznijmy jednak nieco inaczej, Krzysztof M.Maj zgodził się porozmawiać ze mną o rzeczonej PODSTAWIE PROGRAMOWEJ, toteż wyjdźmy od tego. Moja hipoteza jest taka, że zaczęło się to wszystko przy reformach Akademii Krakowskiej Hugona Kołłątaja w XVIII wieku, nie podam dokładnej daty, bo liczby nie trzymały mi się nigdy głowy, co jest nawiasem mówiąc kolejnym z aspektów podstawy programowej współczesnej historii, to znaczy pamięta się liczbę, a nie pamięta się zdarzeń i relacji między nimi. Reforma polegała między innymi na tym, że Kołłątaj sformułował szereg wytycznych i zaleceń o tym, co należy zmienić w strupieszałej Akademii Krakowskiej.
